Sejarah Pendidikan Lotere California

Undang-undang Lotere Negara Bagian California pada 6 November 1984. Undang-Undang California Lawry menyatakan bahwa minimum 34% dari pendapatan adalah pendidikan publik dalam bentuk kontribusi.

Kontribusi ini merupakan dana tambahan, yang menawarkan sekolah-sekolah di Amerika Serikat. Lawtery Act juga menentukan bahwa Lawry California harus dioperasikan oleh komisi yang akan ditunjuk oleh gubernur syair sgp.

Hasil Lotere California didistribusikan sebagai berikut:

1. Setidaknya 50% dari pendapatan dikembalikan ke publik dalam bentuk hadiah lotere.
2. Minimal 34% dikontribusikan untuk pendidikan publik.
3. Hingga 16% digunakan untuk biaya operasional administrasi lotre, 6,9% untuk komisi pengecer dan bonus, 3,4% untuk biaya operasi dan 2,9% untuk biaya permainan.

Seperti disebutkan di atas, CA adalah Lotere yang dioperasikan oleh komisi yang ditunjuk oleh Gubernur. Kursi baru dipilih setiap tahun. Secara umum, ada rapat dewan triwulanan yang terbuka untuk umum

Penjualan tiket dimulai pada sekitar $ 1,8 miliar pada tahun1984 / 85 dan tumbuh hingga puncaknya sebesar $ 2,6 miliar pada tahun 1989. Periode penurunan mengikuti tahun 1992, dan kemudian penjualan terus meningkat sejak peningkatannya. Penjualan Lotere California pada tahun fiskal 2005/06 berjumlah lebih dari $ 3,5 miliar

Tujuan Lotere California adalah untuk mendanai pendidikan publik negara bagian di setiap tingkatan, mulai dari taman kanak-kanak hingga Universitas California plus sekolah khusus lainnya. Tujuannya adalah melakukan segala yang mungkin untuk memenuhi kebutuhan pendanaan pendidikan dengan mengelola pertumbuhan penjualan. Hasil tersebut didistribusikan secara merata ke semua segmen sekolah umum per tingkat pendanaan murid, berdasarkan rata-rata kehadiran siswa setiap hari di setiap distrik sekolah.

Secara umum, kontribusi lotere CA lebih dari $ 1 miliar. 77% dari kontribusi dialokasikan untuk gaji dan tunjangan lainnya untuk pendidik. Ini sangat membantu sejauh pengurangan ukuran kelas, bantuan kelas, perawat, psikolog dan spesialis lainnya. 18% dana sekolah lainnya digunakan untuk membeli bahan pelajaran di ruang kelas, seperti buku pelajaran, persediaan, komputer dan perangkat lunak, buku dan peralatan lab. 5% dana terakhir digunakan untuk program dan layanan terkait sekolah lainnya.

Dana lotere CA menyumbang sekitar 1,5% dari seluruh dana pendidikan negara bagian, sehingga memberikan para siswa fleksibilitas sekolah. Juga, hadiah lotre yang tidak diklaim dikumpulkan di sekolah-sekolah dan kemudian diberikan sekolah.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *